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【心理学系】赵小军简介
添加时间 2015/12/30 16:03:22  浏览次数 2146 次

赵小军简介

姓名:赵小军              性别:男            民族:汉

电子邮箱:psy790821@aliyun.com

职称:副教授

学历与学位:

1998.92002.6  西北师范大学教科院心理系,获理学(心理学)学士学位

2002.92005.6  南京师范大学教科院心理系,获理学(心理学)硕士学位

2011.92015.6  陕西师范大学心理学院,获理学(心理学)博士学位

工作经历:

2005.6—2006.1  江苏常熟理工学院教育系教师
2006.1—2015.7  安庆师范大学(原安庆师范学院)教育学院教师 2015.7—        河北大学教育学院教师

研究兴趣:

[1]增强现实心理与人因工程、航空心理

[2]社会与管理心理

[3]增强现实学习(AR学习)

职业实践:

银行系统、地铁公司、航空公司、人力资源公司、监狱系统等的心理培训与心理干预

学术兼职与参加的学术团体:

[1]安庆市心理学会常务理事兼副秘书长 

[2]中国人类工效学学会会员 

[3]中国心理学会会员

[4]中国心理卫生协会会员

[5]Behaviour & Information Technology》专业期刊审稿人 

[6]Scandinavian Journal of Psychology》、《Journal of Happiness Studies》、《Social Indicators Research》等专业期刊审稿人

职业资格与训练:

[1]IBM-SPSS(CHINA)官方认证高级统计资格 

[2]中级潜能咨询师 

[3]国际SAPA心理治疗与催眠协会催眠治疗师、IHA国际催眠师协会催眠师 

主要科研成果:

[1]Analysis of Mental Workload in Online Shopping: Are Augmented and Virtual Reality Consistent? Frontiers in Psychology(SSCI源刊), 2017年第8卷(排名第一) 

[2]Hypnosis Therapy Using Augmented Reality Technology: Treatment for Psychological Stress and Anxiety. Behaviour & Information Technology(SSCI/SCI源刊), 2015年第6期(排名第一) 

[3]Reference Valence Effects of Affective S–R Compatiiblity: Are Visual and Auditory Results Consistent? PLoS ONESCI源刊), 2014年第4期(排名第一) 

[4]FACTOR ANALYSIS OF THE REGULATORY  EMOTIONAL SELF-EFFICACY SCALE ON CHINESE COLLEGE STUDENTS, Social Behavior and  Personality: an international journal(SSCI源刊), 2013年第5期(排名第一)

[5]Self-concept Evaluation of Online Shoppers: Proof from Experience-based Serial Reproduction Study International Journal of Digital Content Technology and its ApplicationEI源刊),2012年第17,(排名第一) 

[6] Social Cognitive Semantic Conflicts and Social Cognitive Reaction Conflicts: Mechanism of Self-control, Psychology (PSYCH),2016年第4期(排名第二,通讯作者)

[7]THE INFLUENCE OF COLLEGE STUDENTS’ COPING STYLES ON PERCEIVED SELF-EFFICACY IN MANAGING INFERIORITY. SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY: An International Journal(SSCI源刊),2014年第6期(排名第二,通讯作者) 

[8]Right Hemispheric Dominance of Creative Insight: An Event-Related Potential Study, Creativity Research JournalSSCI源刊), 2013年第1期(排名第四) 

[9]赵小军、祁禄编著,SPSS数据分析:问题提出与实例导学,中国水利水电出版社,2009 

[10]浅析心理统计学教学设计中的统计意识.心理科学,2004年第5期(排名第一) 

[11]西北初中生自我概念的差异研究.教育理论与实践,2009年第8期(排名第一) 

[12]心理学研究中的增强现实技术.人类工效学,2014年第2期(排名第一) 

[13]基于增强现实和ERPs架构的SNARC效应展望.心理科学,2015年第2期(排名第二,通讯作者) 

[14]职业发展导向的心理统计类知识调查与教学设计改革.西华大学学报(哲学社会科学版),2014年第2期(排名第一) 

[15]职业发展导向的心理统计道德差异分析.渤海大学学报(哲学社会科学版),2014年第5期(排名第一) 

[16]“心理统计学”课程改革调查——以能力和职业要求为视角.长春理工大学学报, 2011年第1期(排名第一) 

[17]风险容忍对飞行员驾驶安全行为的影响:风险知觉和危险态度的作用. 心理学报,2011年第11期(排名第三) 

[18]根植于航空安全文化的内隐安全态度的预测效应.心理学报, 2015年第1期(排名第三) 

主持或参与的重要课题:

[1]河北省社会科学基金,主持

[2]安徽省高等学校青年教师科研资助计划项目(暨省优秀青年人才基金),主持 

[3]安徽省高等学校省级教学研究项目,主持 

[4]陕西省行为与认知神经科学重点实验室开放基金,主持 

[5]共青团安徽省委员会课题,主持 

[6]教育部高等学校博士学科点专项科研基金(博导类),第二 

[7]安徽省哲学社会科学规划项目,第三 

[8]安徽省教育厅人文社会科学重大项目,参与

[9]教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,参与 

获奖:

[1]心理学研究中的增强现实技术.2013年全国心理学博士生论坛, 优秀论文奖. 国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司主办, 华东师范大学、上海师范大学承办(2013年) 

[2]高师院校《心理学》课程教学方法的改革与创新,安徽省教学成果奖省级二等奖(编号:20100712-5 

[3]生态景观下的高校心理健康教育模式研究,安徽省教学成果奖省级三等奖(编号:2008266-5 

[4]安徽省省级“教坛新秀”(2014年) 

[5]河北大学教学成果奖三等奖(2016年)

 

     
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